Regione Campania a sostegno delle Start-Up


Sul BURC del 14 aprile 2014 è stato pubblicato il Bando per la selezione di progetti da ammettere al finanziamento del Fondo rotativo per lo sviluppo delle PMI Campane.
Il Bando intende favorire la nascita di nuove imprese sul territorio campano, formate in prevalenza da giovani under 35 e donne, mediante la concessione di finanziamenti a tasso agevolato da restituire in 7 anni con un periodo di differimento di 24 mesi.

Continua a leggere http://www.sviluppocampania.it/news/view/348/bando-start-up-30-milioni-di-euro-per-lo-start-up-di-impresa

ARACNE porta i temi della competenza chiave L2L e dello SROI al Congresso AIV 2014


Gli eventi organizzati dallAssociazione Italiana di Valutazione sono sempre occasioni interessanti di confronto, dibattito e approfondimento tra diversi approcci, professionalità, discipline, campi e contesti di intervento, accomunati dalla consapevolezza dell’importanza della valutazione come cultura e come pratica.

Quest’anno il tema del Congresso AIV,  che si è tenuto presso il Dipartimento di Scienze Politiche dell’Università di Napoli “Federico II”  il 10 e 11 aprile 2014, è stato “Per una cultura della valutazione: competenze professionali, pratiche democratiche e trasformazioni federaliste in Italia e in Europa“.  

Roberta Moscarelli e Maria Fernanda Spina di ARACNE hanno contribuito con due paper di ricerca, intitolati rispettivamente: “La competenza-chiave “imparare ad imparare” tra valutazione per l’apprendimento e orientamento: una sda per la scuola del futuro” e “Metodi e tecniche di valutazione dell’innovazione sociale: disamina di alcuni vantaggi e criticità del Social Return on Investment”. 

Qui potete scaricare il programma dettagliato del Congresso, e gli abstract dei paper discussi.

 

Non è mai troppo tardi per imparare ad imparare! Il progetto Learn to Learn for Adult Returners


Saper “insegnare ad imparare”, da parte dei docenti, può fare la differenza nel contrasto alla dispersione scolastica, nella riduzione dei NEET (not in employment, education or training tra i 20 e i 24 anni), e nel facilitare il ritorno degli adulti all’istruzione e alla formazione. 

Lo sviluppo della competenza-chiave “imparare ad imparare” è il tema del progetto LLP Grundtvig Partenariati d’apprendimento “Learn to Learn for Adult Returners – L2L4AR” n° 2013‐1‐LT1‐GRU06‐09094‐4, che coinvolge ARACNE e altre 6 organizzazioni europee attive nel campo dell’educazione degli adulti (Lietuvos Suaugusiųjų Švietimo Asociacija, Capofila, Lituania; Stephansstift Zentrum fuer Erwachsenenbildung, Germania; Eesti Vabaharidusliit, Estonia; EPRALIMA_Escola Profissional do Alto Lima, C.I.P.R.L., Portogallo; Stichting Participatie in Diversiteit – PiD, Olanda; Stiftelsen Litorina folkhögskola i Karlskrona, Svezia).
L2L4AR intende affrontare questa problematica provando a sperimentare metodologie e pratiche con il coinvolgimento attivo di docenti e allievi adulti, che parteciperanno sia ai meeting transnazionali sia alla gestione dei laboratori a livello locale.
Per la realizzazione dell’esperienza-pilota in Italia ARACNE ha individuato il complesso campo dell’educazione degli adulti rivolta alle detenute del carcere di Pozzuoli (NA), e gestita dalla SMS “Giacinto Diano” di Pozzuoli.

Il progetto nel complesso intende:
1) Comparare i processi di integrazione della competenza L2L nell’educazione degli adulti nei paesi coinvolti, a livello delle politiche, delle pratiche didattiche dei docenti e della consapevolezza dei discenti adulti;
2) Accrescere la consapevolezza dell’importanza della competenza chiave L2L a tutti i livelli (politico-istituzionale, didattico-valutativo da parte dei docenti e auto-valutativo / auto-orientativo da parte dei discenti);
3) Selezionare, implementare e sperimentare strumenti per la valutazione e l’autovalutazione di / per L2L;
4) Potenziare le competenze L2L di tutti i partecipanti al progetto, attraverso la realizzazione di laboratori per l’insegnamento / apprendimento di L2L;
5) Realizzare, sulla base dei risultati, un compendio condiviso tra i partner per la valutazione e l’insegnamento della competenza L2L.

Per ulteriori info: https://www.facebook.com/pages/Learn-to-Learn-for-Adult-Returners/218569714969594

Orientamento a scuola: come e perché. L’esperienza di ARACNE


ARACNE è attualmente partner dell’ISIS “Pagano-Bernini” di Napoli in due progetti in cui è centrale l’orientamento come elemento qualificante dell’offerta formativa della scuola:

• Il Servizio di Placement Scolastico dell’ISIS “Pagano-Bernini”, nell’ambito del PROGRAMMA FIxO Scuola&Università, gestito da Italia Lavoro e finalizzato alla realizzazione e qualificazione di servizi di intermediazione nella Regione Campania. ARACNE collabora alle attività di orientamento e placement personalizzate rivolte a diplomandi. Le esperte di ARACNE stanno tra l’altro sperimentando, con i 150 ragazzi coinvolti, lo strumento innovativo web-based per l’autovalutazione, la motivazione e il placement, realizzato durante il progetto transnazionale LLP Leonardo da Vinci TOI “Motivation and Job OpportunitiesSupport Services (MOJO)”

“Ragazzi in gioco” – PON Azione F3 “Realizzazione di prototipi di azioni educative in aree di grave esclusione sociale e culturale, anche attraverso la valorizzazione delle reti esistenti”, in cui ARACNE partecipa al Gruppo di direzione e coordinamento; realizza tre percorsi di orientamento, rivolti rispettivamente ad alunni di terza media e genitori, alunni delle prime superiori e genitori, e alunni delle quinte superiori; realizza un modulo di formazione docenti sul tema dell’orientamento come strumento di lotta alla dispersione.

Se siete interessati ad approfondire queste tematiche qui trovate:

Per saperne di più sulle attività realizzate da ARACNE nel campo dell’orientamento, leggete qui.

Fermiamo le stragi nel Mediterraneo! Appello per l’apertura di un canale umanitario fino all’Europa per il diritto d’asilo europeo.


ARACNE Aps aderisce all’appello promosso da MeltingPot per l’apertura di un canale umanitario fino all’Europa per il diritto d’asilo europeo.
Sappiamo che le petizioni non possono bastare, ma oggi è importante ogni piccolo segnale che possa far capire che non è questa l’Europa che vogliamo. Per questo invitiamo tutti a firmare: qui il link con il testo della petizione, nelle versioni in italiano e in inglese.
http://www.meltingpot.org/Appello-per-l-apertura-di-un-canale-umanitario-per-il.html?var_confirm=fLFRWBm6#sp1865

Workshop in Eunglish e Project Management – Livello avanzato


Il workshop è destinato a persone che lavorano o intendono lavorare come Project Manager di progetti europei e/o all’interno di team di lavoro internazionali.

Requisiti di accesso

Per partecipare al workshop di livello avanzato è necessaria la conoscenza della lingua inglese scritta e parlata equivalente al livello B2 del quadro europeo. B2 – Livello intermedio superiore Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche sul suo campo di specializzazione. È in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile una interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l’interlocutore. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.

E’ necessario superare un test di ingresso per definire il livello di conoscenza della lingua.

Test d’ingresso gratuito

Il test è basato su una breve conversazione in inglese e si terrà nei giorni:

- 7 ottobre alle 16.00 presso la sede di Fantasmatica.

Il workshop

Il workshop intende fornire e sviluppare le competenze per la gestione in inglese di progetti internazionali. Sarete introdotti allo EUnglish: che cos’è e in cosa si differenzia dall’inglese appreso a scuola. Nel workshop apprenderete ad applicare: l’uso dell’inglese formale o colloquiale in base alle situazioni; le metodologie e gli strumenti di gestione dei progetti; l’etichetta in team di lavoro internazionali e le strategie di “mediazione”.

Il workshop avrà una durata di 16 ore e sarà composto da 4 incontri pomeridiani.

Unità di lavoro:

  • Tra Awareness Raising e Virtual Mobility. Il glossario dell’Unione Europea: le parole chiave in Eunglish;
  • come scrivere una lettera ufficiale ad un officer della UE, ad un capofila o al leader di un ente;
  • come comunicare con i partner / colleghi;
  • come scrivere l’ordine del giorno di una riunione;
  • come tenere un meeting: chairing, prendere nota e stendere un verbale, facilitare le decisioni e riportarle per iscritto, mediare i conflitti che possono sorgere;
  • strumenti open-source per la gestione dei progetti e la cooperazione dei team di lavoro (PBworks, GoogleDrive, Dropbox);
  • come scegliere ed usare strumenti gratuiti per audio/video conferenze (Skype, iVideo);
  • strumenti freeware per la pianificazione e gestione di progetto (GanttProject, PHProjekt).

La docente

Emilia Barone è laureata in Lingue presso l’Università Orientale di Napoli e ha conseguito un Master in Formazione e Politiche del Lavoro presso l’Università Cattolica di Milano. Ha insegnato italiano negli Stati Uniti per 4 anni in varie Università, tra cui Emory University. Lavora dal 2005 come project manager di progetti europei nei settori Salute, Banca e Finanza, Risorse Umane e Formazione professionale presso vari enti tra cui Intesa Formazione (Banca Intesa), Scienter Bologna, Università di Bologna e ARACNE.

Contributo di partecipazione

Il workshop è destinato esclusivamente ai soci di ARACNE e/o FANTASMATICA con un contributo spese di €90 + €3 per spese di gestione da versare entro l’11 ottobre tramite il link http://eunglishepmaracne.eventbrite.it/. Per maggiori informazioni su come associarsi visitarehttp://aracneassociazione.wordpress.com/perche-associarsi/ ehttp://fantasmaticablog.blogspot.it/.

Sede

Il workshop ed il test d’ingresso si terranno presso la sede dell’Associazione di Promozione Sociale Fantasmatica in vico San Nicola a Nilo, 5/a, Napoli (http://binged.it/11kueLl).

Date

I giorni del workshop sono:

Workshop livello avanzato (interamente in inglese): 14, 21, 28 ottobre e 4 novembre 2013. Orario: 14.00-18.00

Iscrizione

Il termine ultimo dell’iscrizione è il 10 ottobre 2013 registrandosi al link http://eunglishepmaracne.eventbrite.it/

Attestato

Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione. 

Per maggiori informazioni e dettagli contattare info@aracne.eu 

Eventbrite - Workshop in Eunglish e Project Management - Livello avanzato

Workshop in Eunglish e Project Management


Il workshop è destinato a persone che lavorano o intendono lavorare come Project Manager di progetti europei e/o all’interno di team di lavoro internazionali.

Requisiti di accesso

  • Per il workshop livello intermedio: Conoscenza della lingua inglese scritta e parlata equivalente al livello B1 del quadro europeo. B1 – Livello intermedio o “di soglia” Comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel paese di cui parla la lingua. È in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale. È in grado di esprimere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e di spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti.
  • Per il workshop livello avanzato: Conoscenza della lingua inglese scritta e parlata equivalente al livello B2 del quadro europeo. B2 – Livello intermedio superiore Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche sul suo campo di specializzazione. È in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile una interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l’interlocutore. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.

E’ necessario superare un test di ingresso per definire il livello di conoscenza della lingua.

Test d’ingresso

Il test è basato su una breve conversazione in inglese e si terrà nei giorni:

- 23 settembre alle 16.00 per i corsi con avvio settembre 2013

Il workshop

Il workshop intende fornire e sviluppare le competenze per la gestione in inglese di progetti internazionali. Sarete introdotti allo EUnglish: che cos’è e in cosa si differenzia dall’inglese appreso a scuola. Nel workshop apprenderete ad applicare: l’uso dell’inglese formale o colloquiale in base alle situazioni; le metodologie e gli strumenti di gestione dei progetti; l’etichetta in team di lavoro internazionali e le strategie di “mediazione”.

Il workshop avrà una durata di 16 ore e sarà composto da 4 incontri pomeridiani.

Unità di lavoro:

• Tra Awareness Raising e Virtual Mobility. Il glossario dell’Unione Europea: le parole chiave in Eunglish;

• come scrivere una lettera ufficiale ad un officer della UE, ad un capofila o al leader di un ente;

• come comunicare con i partner / colleghi;

• come scrivere l’ordine del giorno di una riunione;

• come tenere un meeting: chairing, prendere nota e stendere un verbale, facilitare le decisioni e riportarle per iscritto, mediare i conflitti che possono sorgere;

• strumenti open-source per la gestione dei progetti e la cooperazione dei team di lavoro (PBworks, GoogleDrive, Dropbox);

• come scegliere ed usare strumenti gratuiti per audio/video conferenze (Skype, iVideo);

• strumenti freeware per la pianificazione e gestione di progetto (GanttProject, PHProjekt).

 

La docente

Emilia Barone è laureata in Lingue presso l’Università Orientale di Napoli e ha conseguito un Master in Formazione e Politiche del Lavoro presso l’Università Cattolica di Milano.

Ha insegnato italiano negli Stati Uniti per 4 anni in varie Università, tra cui Emory University. Lavora dal 2005 come project manager di progetti europei nei settori Salute, Banca e Finanza, Risorse Umane e Formazione professionale presso vari enti tra cui Intesa Formazione (Banca Intesa), Scienter Bologna, Università di Bologna e ARACNE.

 

Contributo di partecipazione

Il workshop è destinato esclusivamente ai soci di ARACNE e/o FANTASMATICA con un contributo spese di €90 + €3 per spese di gestione da versare entro il 20 settembre tramite il link http://eunglishepmaracne.eventbrite.it/. Per maggiori informazioni su come associarsi visitare http://aracneassociazione.wordpress.com/perche-associarsi/ e http://fantasmaticablog.blogspot.it/.

Sede

Il workshop ed il test d’ingresso si terranno presso la sede dell’Associazione di Promozione Sociale Fantasmatica in vico San Nicola a Nilo, 5/a, Napoli (http://binged.it/11kueLl).

Date

I giorni dei workshop sono:

Workshop livello intermedio (spiegazioni in italiano): 24 settembre, 1, 8, 15 ottobre 2013. Orario: 14.00-18.00

Workshop livello avanzato (interamente in inglese): 25 settembre, 2, 9, 16 ottobre 2013. Orario: 14.00-18.00

Iscrizione

Il termine ultimo dell’iscrizione è il 20 settembre per l’edizione di settembre registrandosi al link http://eunglishepmaracne.eventbrite.it/
Attestato

Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione. 

Per maggiori informazioni e dettagli contattare info@aracne.eu 

Eventbrite - Workshop in Eunglish e Project Management

Si approssima l’ultima scadenza per partecipare ad una Visita di studio LLP


Il 15 OTTOBRE 2013 è l’ultima scadenza per candidarsi per partecipare ad una Visita di Studio del Programma LLP. Tale attività permette di compiere brevi mobilità individuali in uno dei paesi europei per una formazione peer-to-peer nel campo dell’apprendimento permanente. Questa opportunità è rivolta a professionisti impegnati nel campo dell’istruzione, della formazione e/o dell’orientamento.
Tutte le informazioni sono disponibili sul sito dell’Agenzia Nazionale LLP. In particolare segnaliamo il  catalogo delle offerte formative e il modulo di candidatura  e la lista dei profili dei candidati eleggibili .

I soci di ARACNE, anche chi si associa a Settembre, possono partecipare al bando! Per i soci dell’associazione interessati è a disposizione un servizio gratuito di tutoraggio per una corretta ed efficace presentazione dei moduli di candidatura.

Per info su come iscriversi all’associazione, clicca qui

Il concorso “ARS 2013 – 1 milione di euro per la migliore idea”


La scadenza per la presentazione delle idee progettuali è stata prorogata al 22 Maggio 2013.

Il concorso “ARS 2013 – 1 milione di euro per la migliore idea”, lanciato dalla Fondazione italiana Accenture, è finalizzato ad incentivare occupazione sociale valorizzando il patrimonio artistico del nostro Paese. Il concorso si rivolge a tutti i maggiori di 18 anni, in forma singola o associata; a organizzazioni no profit, fondazioni, associazioni.

Per partecipare occorre registrarsi alla piattaforma e compilare il form di presentazione dell’idea sul sito www.ideatre60.it. Inoltre le idee progettuali dovranno far riferimento ai campi dell’architettura, pittura, scultura. Sono previsti premi in denaro.

http://www.giovani.regione.campania.it/index.cfm?id=3215

http://www.ideatre60.it/partecipa-ai-concorsi/concorso/ars